OpenAI에 따르면 교사가 교실에서 ChatGPT를 사용할 수 있는 4가지 방법

교사는 학생만큼 기술로부터 많은 혜택을 누릴 수 있습니다.

올해 개학 시즌에는 ChatGPT 및 기타 AI 도구의 영향을 관리하는 새로운 과제가 주어졌습니다. 교사와 학생 모두가 쉽게 전환할 수 있도록 OpenAI는 교사가 기술을 활용하여 워크플로와 학습을 최적화할 수 있는 방법을 공유했습니다.

OpenAI의 블로그 게시물은 역할극 대화, 교실 자료 작성, 비영어권 사용자를 위한 영어 지원 제공, 학생들에게 비판적 사고 교육 등 실제 교사가 ChatGPT를 사용하는 네 가지 방법을 식별합니다.

역할극 대화 사용 사례를 통해 교사는 ChatGPT를 다른 사람이 수업에 대해 가질 수 있는 질문이나 반응에 대비하는 데 도움이 되는 다양한 페르소나의 역할을 할 수 있습니다.

예를 들어, 교사는 ChatGPT에 학생이나 학교 교육감의 역할극을 통해 수업 전달의 약점이나 더 강화가 필요한 영역을 찾아내도록 요청할 수 있습니다. 이는 학생들이 동일한 질문을 할 때를 대비하고 교실에서 이해의 격차를 방지하는 데 도움이 될 수 있습니다.

교사는 또한 ChatGPT의 고급 작문 및 대화 기술을 활용하여 커리큘럼 자료에서 퀴즈, 테스트 및 수업 계획을 세울 수 있습니다.

예를 들어, 블로그 게시물에서 스페인 Universidade da Coruña의 교수인 Fran Bellas는 자신의 커리큘럼을 ChatGPT와 공유하고 ChatGPT에 새로운 퀴즈, 강의 계획 및 시험 문제를 생성하도록 요청했습니다.

ChatGPT의 잘 알려지지 않은 기능 중 하나는 20개 이상의 언어를 잘 번역할 수 있다는 것입니다. 교사는 이 기능을 사용하여 비영어권 학생들이 AI 도구를 사용하여 번역, 교정, 심지어 챗봇과의 역할극을 통해 대화 연습을 하도록 장려함으로써 도움을 줄 수 있습니다.

마지막으로 OpenAI는 교사가 ChatGPT를 사용하여 학생들에게 비판적 사고를 가르칠 수 있다고 제안합니다. 회사는 교사들이 학생들이 어떤 AI 답변이 신뢰할 수 있는지 추론하고 다른 소스를 통해 이를 확인하는 방법을 돕도록 권장합니다.

또한 블로그 게시물에는 교육자가 ChatGPT에 복사하여 붙여넣기만 하면 수업 계획을 개발하고, 효과적인 설명, 예시 및 비유를 생성하고, 학생들이 교육을 통해 학습할 수 있도록 돕고, 심지어 AI 교사를 만들 수도 있는 세심하게 제작된 긴 프롬프트 4개가 포함되어 있습니다.

네 가지 프롬프트 모두에서 먼저 사용자는 ChatGPT가 누구인지, 무엇을 하는지 말해야 합니다(예: "긍정적이고 격려적인 교사" 또는 "친절하고 도움이 되는 교육 설계자"). 그런 다음 프롬프트는 ChatGPT에서 예상되는 각 작업을 구체적으로 나열하고 설명합니다.

정확한 프롬프트를 사용하고 싶지 않더라도 샘플 프롬프트를 향후 프롬프트에 대한 영감으로 사용하고 최상의 결과를 얻기 위해 포함해야 할 사항에 대한 지침으로 사용할 수 있습니다.